Equipo 4.
En la clase se repasaron brevemente las distintas teorías
enfocadas en el aprendizaje y se analizaron los términos conductismo y cognitivismo
aplicados a la educación.
El objetivo era diferenciar la aplicación de conductismo y cognitivismo
en la educación.
Este equipo no termino la exposición por falta de tiempo,
por lo que no se logró ver una evaluación, la
utilización de las técnicas didácticas no fue del todo interesante ya
que intentaron utilizar las TICs pero al final se quedaron con la aplicación clásica
del pizarrón . Utilizaron la indagación pero les falto un poco más de logística
en el momento de aplicar sus técnicas.
Recomendación, mayor organización y planificación de las
actividades.
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